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年会游戏汇集(2)

未知 2016-11-14 15:41:43
内容摘要: 火眼金睛_考考你的观察力 每个人都希望有敏锐的观察力,观察力并不是天生的,后天的积极训练同样可以让你具备一双有穿透力的眼睛。当然,不要忘了"心"、"眼"并用。  目标:使学员在互助合作中训练观察能力  时间:40分钟  教具:一个纸箱、...

 

训练幽默乐观的游戏

   情绪有正性与负性之分。有些正性情绪,如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力,而许多负性情绪,如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的情绪。
  这个游戏要求你和一些朋友一同做,而且要求你偏离你一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。
  下面一表决定你要学的动物是什么:
  你姓氏汉语拼音的第一字母  动物名称
  A--            狮子
  G--            海豹
  M--            猩猩
  S--            热带鸟
  现在选择一个伙伴(最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴)。彼此盯着看,目光不能转移,同时用嘴大声学动物叫,至少10秒钟。
点评:
  在这个简单的游戏中,你的感觉如何?你是否感到既幽默有趣又有些尴尬?这个游戏尽管开始时会感到不舒服,很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么,最后你的表现都是傻驴一头。
  你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥,可能会使你灵机一动,模仿出种种出人意外的叫声,获得满堂喝采,或者逗得大家捧腹大笑?而在游戏中,感到尴尬的心理却会使你羞于开口?假如你有幽默感,学动物叫就更容易开口。

  正性乐观n情绪是创造力的催化剂。因此,在最困难的时候,不要忘记幽默可以使你保持乐观。


雨点变奏曲

形式:全体学员
类型:破冰类(更适用于大型演讲式课堂)
时间:15分钟
操作程序:
1
、让所有学员利用身体的任何部分碰撞4出两种以上的声音;(会发现学员会发出各种各样的声音出来,场面一片混乱)
2
、让所有学员认为自己最擅长的方式发出声音(这时,会发现学员的声音会进行汇合,形成几个主流的声音。)
3
、培训师引导大家渐渐形成四种声音发出的方式:
1)手指互n敲击
2)两手轮拍大腿
3)大力鼓掌
4)跺脚
4
、让学员如何将我们发出的声音变成有节奏的东西呢?是不是可以提醒学员利用一种自然界的现象来使我们发出的声音变得美妙动听?——(用声音来描绘一曲《雨点变奏曲》)
5
a想象一下,我们发出的声音和下雨会不会有许多相似的地方:
1小雨”——手指互相敲击
2中雨”——两手轮拍大腿
3大雨”——大力鼓掌
4暴雨”——跺脚
6
、培训师说:现在开始下a雨,小雨变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨变成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨……最后雨过天晴。随着不断变化的手势,让学员发出的声音不断变化,场面会非常热烈。
7
、最后,让我们以暴风骤雨的掌声迎接……”(游戏结束)

�物叫,至少10秒钟。
点评:
  在这个简单的游戏中,你的感觉如何?你是否感到既幽默-趣又有些尴尬?这个游戏尽管开始时会感到不舒服,很可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么,最后你的表现都是傻驴一头。
  你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥,可能会使你灵机一动,模仿出种种出人意外的叫声,获得满堂喝采,或者逗得大家捧腹大笑?而在游戏中,感到尴尬的心理却会使你羞于开口?假如你有幽默感,学动物叫就更容易开口。
  正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此,在最困难的时候,不要忘记幽默可以使你保持乐观。


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