• WAP手机版 保存到桌面加入收藏设为首页
当前位置 当前位置:首页 > 破冰游戏

室内破冰游戏经典

未知 2015-01-27 09:50:40
内容摘要:室内破冰游戏经典  1.[破冰游戏]串名字游戏   游戏方法:   小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名...

室内破冰游戏经典

  1.[破冰游戏]串名字游戏

  游戏方法:

  小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,t三名学员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

  分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间的了解

  2.[破冰游戏]面对面的介绍

  游戏规则:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。

  注意事项:

  (1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。

  (2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时,游戏继续进行。

  3.[破冰游戏]我是谁?

  活动目标:     1.协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。

  2.增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。

  活动程序:

  ()教师发给每位学生一张A4影印纸。   ()学生两两分组,一人为甲,一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)

  (1).甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」,乙则在A4纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。

  (2).教师宣布活动的规定为:「自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点」。

  (3).五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我介绍五分钟,而甲做记录。

  (4).五分钟后,教师请甲乙两人取回对方记w的纸张,在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受,并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点,何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。


内容收集自网络,让您在最短的时间内就可以找到你想要的游戏,如有侵权请与我们联系,我们将第一时间删除,希望对各位有所帮助

  浙ICP备07005475号