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幼儿园游戏活动案例

2018-10-27 21:38:31
内容摘要:  活动过程  (一)开始部分。做准备运动,活动身体。  师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。  小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)  小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)  小象走,走啊,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)  小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑...

  活动过程
 
  (一)开始部分。做准备运动,活动身体。
 
  师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。
 
  小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)
 
  小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)
 
  小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)
 
  小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)
 
  (二)基本部分
 
  1、出示小树,引出游戏。
 
  师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。
 
  2、老师交代游戏规则
 
  师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱护。”这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字比如:“XX,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注意。
  3、教师提要求
 
  师:(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。
 
  (2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。
 
 ;(3)圈上的小朋友不能推挤。
 
  4、开始游戏
 
  教师与幼儿一起游戏,在游戏中对出现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。
 
  5、分组进行游戏
 
  幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的机会。
 
  (三)结束部分
 
  1、教师对活动情况进行评价。
 
  师:小朋友今天玩的开心么?大家表现的都很好,都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表扬XXX。他反应很快,注意力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒
 
  2、做做放松运动
 
  师:小朋友也胬哿税桑肯衷诤屠鲜ψ鲎龇潘苫疃,抖抖脚,抖抖手(舒展运动),然后回教室,小朋友口渴了要记得去喝水。


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