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大班智力游戏《你说我猜》

2018-10-27 21:37:45
内容摘要:活动目标:  1、鼓励幼儿根据图片信息,尝试描述物体的主要特征。  2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物,激发幼儿热爱祖国之情。  3、培养幼儿的规则意识,体验和同伴集体游戏的乐趣。活动准备:PPT"我的祖国"等主题活动的幼儿前期经验准备。活动过程:  (一)说说游戏,交代规则  1、兴趣激发:...

活动目标:

  1、鼓励幼儿根据图片信息,尝试描述物体的主要特征。

  2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物,激发幼儿热爱祖国之情。

  3、培养幼儿的规则意识,体验和同伴集体游戏的乐帧

活动准备:PPT"我的祖国"等主题活动的幼儿前期经验准备。

活动过程:

  (一)说说游戏,交代规则

  1、兴趣激发: 师:今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏,是什么了?请看大屏幕。嗯对了!《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密,要请你们每个人来猜一猜哦。

  2、倾听规则: 师:好,我来说说规则,请听好:请一位小朋友猜,其他的小朋友仔细地看图片,不能说出名字,只能说出这张图片的外形特征,记住千万不能说出名字。师:听懂了吗?那我们试玩一次。

  (二)试玩游戏,掌握玩法

  PPT展示图片--兔子吃萝卜;文字:兔子)边出示边提醒幼儿:记住,千万不能说出名字。要仔细的听,知道答案就要大声说出来。

  师:谁来提供信息。它是什么样的?

  幼:它是短短的尾巴,它有红眼睛,长耳朵,三瓣嘴。

  师:脸上的特征说出来了。你是从哪里猜出来的?还有什么特征可以说了?

  幼:爱吃萝卜、青菜,走起路来蹦蹦跳跳……

  (三)抢答抢猜游戏(再一次游戏,进一步巩固对游戏规则的明确,并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息)。

  1、体验规则,交代要求。

  l 记分牌,猜到的队+10分,听到老师说:请加分,排头翻牌。

  l 哪一组把名字直接说出来算输,将给对方加十分,听到老师说:请加分,排头翻牌。

  2、抢答抢猜,游戏开始 。

  准备好了吗?我宣布抢答抢猜游戏正式开始。来排头请登场。

  PPT--熊猫,在吃竹子;文字:熊猫

  PPT--五星红旗

  PPT展示图片--国旗,文字:国旗

  PPT--长城

  PPT--京剧脸谱

 pPPT--乒乓球

  PPT--(影星)成龙

  3、查看记分牌。

  师:说说你们是怎么胜利的。 (通过对成功原因的追问,让幼儿懂得成功是一次团队集体合作的成果;同时体现了对成功幼儿的赞许。)


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