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小班智力游戏:小爬虫中同党

2018-10-27 21:37:39
内容摘要:设计意图:  利用幼儿的视觉信息中颜色多于且先于形状的特点,并结合幼儿最初的视觉  游戏着重于发展颜色分辨的能力,使幼儿学会辨认物体的各种颜色。活动目标:  1、能够分辨物体的颜色并成功配对。  2、喜欢玩小瓢虫找翅膀的游戏,体验成功的喜悦。  活动准备:摇⊥亢醚丈的小瓢虫卡片  (无翅膀并且每只瓢虫只涂一种颜色)、...

设计意图:

  利用幼儿的视觉信息中颜色多于且先于形状的特点,并结合幼儿最初的视觉

  游戏着重于发展颜色分辨的能力,使幼儿学会辨认物体的各种颜色。

活动目标:

 1、能够分辨物体的颜色并成功配对。

  2、喜欢玩小瓢虫找翅膀的游戏,体验成功的喜悦。

  活动准备:

  涂好颜色的小瓢虫卡片

  (无翅膀并且每只瓢虫只涂一种颜色)、涂好颜色的翅膀卡片(每对翅膀也只涂一种颜色)、两个篮子、胶水

活动过程:

  1、激趣导入

  师:今天从大自然里来了一群丢了翅膀的五颜六色的小瓢虫,他们不能飞翔,

  伤心极了。想要像我们的小朋友求助,帮忙找一找他们各自对应的翅膀。

  小朋友愿不愿意帮助他们呢?

  2、交代任务

  师:这里有两个篮子,分别装有小瓢虫和他们各自的翅膀,现在小朋友们要

  做的是,把颜色和瓢虫一样的翅膀从翅膀的篮子里找出来,并用胶水把它粘贴在

  瓢虫身上。这样小瓢虫们又可以飞了。

  3、幼儿操作,教师观察指导

教师指导要素:

  (1)幼儿是否能够为瓢虫找到同颜色的翅膀。

  (2)当幼儿匹配正确时,教师可以适当提问:你怎么知道这是这只瓢虫的翅膀的呀?

教师总结:

  师:今天每个小朋友都很棒,而且都很开心,因为成功的为每只瓢虫找到了

  自己的翅膀,对不对?这样他们又可以在蓝天下自由自在地飞翔了。


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